英语组的所有文章

  • (2014-12-2)第九届课堂大赛今日开赛yangpeng
  • 12月2日下午14:20,我校第九届课堂教学大赛隆重开赛。来自初一年级英语备课组的陶映惠、徐瑛、汤晓思、范佳佳四位老师在多媒体教室呈现了四堂精彩纷呈的课程。  应本届课堂大赛“同课异构”的要求,四位老
  • (2014-5-28)初2014级"I Talk Talent Show"获奖名单yangpeng
  • 初2014级I Talk Talent Show获奖名单 一等奖孙洁(初三、20班) 杜汶蔚(初三、10班) 许潇月(初三、13班)  罗 
  • (2014-5-28)初2015级"I Talk Talent Show"获奖名单yangpeng
  • 初2015级I Talk Talent Show获奖名单 一等奖加拉尓鸽(初二、6班) 邓秋月(初二、18班)蒲渝(初二、9班) 尹星元(初二、19班)韩可馨(初二、14
  • (2014-5-28)初2016级"I Talk Talent Show"获奖名单yangpeng
  •                 初2016级I Talk Talent Show获奖名单            &nbs
  • (2014-5-27)我校首届英语教师风采大赛今日隆重举行yangpeng
  • 5月27日下午14:20,我校首届英语教师风采大赛“Lets Shine Teachers Talent Show”在阶梯教室隆重举行。本次活动由我校英语教研组主办,我校英语外教聂莲娜女士、甘霖先生,
  • (2012-9-4)新学期,我校用“奇迹”引领特色教育yangpeng
  • 9月4日下午14:30,我校本期首次英语教研组会议在二楼会议室召开。  万福兴校长首先肯定了多年来我校英语教师所做出的努力,并强调新学期我们应居安思危,认真落实好常规工作,将集体备课和个人备课有机结合
  • (2012-5-9)英语教师口语录音比赛获奖人员wuyan
  •       近日,英语教研组就英语教师口语能力通过朗读、录音的方式进行评比,全体英语教师积极参加,经教研组评委最终裁夺,共有16位老师获奖,在此向他们
  • (2012-4-3)我校英语组召开第七届课堂大赛学科点评会yangpeng
  • 4月3日下午,我校英语组召开第七届课堂大赛学科点评会。会议由英语教研组组长柳光映老师主持,谢晓玲副校长,英语教研组全体老师准时到会。  会议的主要内容,首先由本届课堂大赛的评委对本组参赛教师的赛课情况
  • (2011-10-21)注重实际  提高英语课堂教学效率yangpeng
  • 10月21日下午,英语教研组阶段性总结会,在行政楼二楼会议室召开。  会上,三个年级英语备课组组长分别就本期以来英语教师备课情况进行了透彻性、全方位地总结,并分析归纳出教师备课存在的不足之处。英语教研
  • (2011-10-12)为了有缺憾的艺术赵敏
  • 各位领导、各位老师:   大家下午好。在今天,我很荣幸地站在这个台子上,谈一谈我的一点浅薄的教学感受,可能中间还有很多不成熟的地方,恳请大家批评、指正。  课堂教学是一门艺术,而且是一门有缺憾的艺术,
  • (2011-10-11)全英语教学,彰显俊波特色—记英语教研组教研活动yangpeng
  • Good afternoon,Boys and Girls.  Good afternoon,Miss Zhang.  伴随着师生的问候,我走进多媒体教室。这是今年新进英语教师张译于10月11日在多媒
  • (2011-10-11)初中英语教学反思殷权
  • 随着时代的发展和社会的进步,英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。掌握了一种语言,也即掌握了一
  • (2011-10-11)浅谈初中英语教学王连伟
  •    要做好新课标下的初中英语教学,教师就要努力掌握学习心理学原理和语言学习规律,不断提高教学质量,并在以下四个方面狠下功夫。  首先,掌握语言学习的一般规律,在教学步骤上狠下功夫。  语言
  • (2011-6-2)英语教学中素质教育的实施周玲
  • 随着时代的发展,素质教育的呼声越来越高。李岚清副总理在《基础教育的根本任务是提高全民族的素质》一文中指出,“中国对外开放,我们一个弱点就是对外交际的语言问题,我们要认真研究中国人用什么办法学英语才能了
  • (2011-6-2)如何应对英语作业和试卷中的错误?张明莉
  • 学生作业和试卷中有些错误,某些难度较大的练习项目,如完形填空、汉译英等,错误多一些在所难免。但是,如果错误较多,面很广,许多同学犯同样的错误,或同一性质的错误许多同学反复、多次重犯,就不能说是一种正常
  • (2011-6-2)兴趣是最好的老师——谈如何培养中学生对英语学习的兴趣?黄美华
  • 就心理学而言,兴趣是一个人探究事物或进行某种活动的积极态度,是一个人优先对一定事物发生注意的倾向。学习兴趣是学习动机的重要心理成分,是学习积极性和主动性中最现实、最活跃的部分,是学习的动力,也是发展智
  • (2011-6-1)如何培养和提高学生的英语阅读能力?郑小红
  •  在初中英语阅读中,虽然学生做了大量的强化训练,但是阅读能力却并没有得到提高。一方面是因为许多学生错误地认为,英语阅读是比较简单的事情,只要学会了单词和语法,就能阅读了;另一方面是学生没能很
  • (2011-5-13)获奖感言乔文曦
  • 参加本次课堂大赛使我受益匪浅,十分感谢学校为我们提供这样一个提升自我,展示自我的平台,感谢同事们无私的帮助,给我提出宝贵的意见,同时也感谢孩子们积极的配合,让我的教学更加富有激情。希望孩子们能够健康成
  • (2011-5-13)获奖感言陈娟
  •     大家好,今天我首先要说的是感谢,感谢学校领导给我们年轻人提供了这样一个非常宝贵的展示自己、相互学习、相互交流的平台;感谢英语教研组的全体老师在我准备过程中提供的帮
  • (2011-1-4)素质教育结出硕果柳光映
  • 育才中学校长李亮认为,学校是培养人、发展人的场所,是发展人之智慧并塑造其真善美完美人格的场所。从这个层次上说,学校的意义就在于为学生提供可以自由发展的无限空间,为每一个成长中的学生服务。 &
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