开题仪式(5.12)
凉山州教师研究课题主研人员培训会议(6.3)
课题研究人员组织统计、分析问卷调查(6.16)
课题方案(5.12)
一、问题的提出
二、进行学法研究，加强学习指导的意义
三、学法研究与学习指导的内容
四、学法研究与学习指导的层次
五、本课题的目标
六、进程安排及人员分工
七、本课题的研究方法
课题研究进程(9.16)
一、关于文言文知识记忆能力的培养
(Word讲稿)
二、关于文言文知识记忆能力的培养(PPT演示)
三、算术方法与方程（组）法的比较(附PPT演示)
四、
文言文阅读能力的培养(PPT演示)
课题研究成果